miércoles, 20 de abril de 2016

C1 PRIMERA ETAPA

 




PLANIFICACIÓN DE CONTENIDOS CANAIMA EDUCATIVAY COLECCIÓN BICENTENARIO
“PLANILLA C1”






1. Plantel Escolar: E.B.E CONC. S/N 186-284. NER 02____________________2. Municipio: CAPACHO NUEVO______________
3. Docente de Aula: MARLING RODRIGUEZ_____________________________4. Cédula:     V16410808________
5. Fecha
6. Grado / Sección
7. Proyecto de aprendizaje
8. Componentes aplicados según el Currículo
Bolivariano
9. Contenidos Canaima
10. Contenido Colección Bicentenario
06/04/16
2do y 3ero
Descubriendo el sistema planetario.
Exploración, identificación y aplicación de procesos y conocimientos matemáticos y de las ciencias naturales más complejos valorando su importancia para la vida en sociedad.

Video educativo sobre los planetas. (Nombres de los planetas; planeta más grande, 4 planetas más cercanos, 4 planetas más lejanos).

11/04/16
2do y 3ero
Descubriendo el sistema planetario.
La comunicación y el lenguaje como expresión social y cultural.
Video educativo sobre las letras del abecedario.

13/04/16
2do y 3ero
Descubriendo el sistema planetario.
Exploración, identificación y aplicación de procesos y conocimientos matemáticos y de las ciencias naturales más complejos valorando su importancia para la vida en sociedad.

Video educativo sobre los planetas.

15/04/16
2do y 3ero
Descubriendo el sistema planetario.
La comunicación y el lenguaje como expresión social y cultural.
ADA. CUENTO.

22/04/16
2do y 3ero
Descubriendo el sistema planetario.
La comunicación y el lenguaje como expresión social y cultural.
Video educativo sobre los números en idioma inglés.

29/04/16
2do y 3ero
Descubriendo el sistema planetario.
La comunicación y el lenguaje como expresión social y cultural.
Video Educativo sobre los días de la semana en inglés.

Actividades asistidas en el programa libre office.






































11. Observaciones:  Los niños observan constantemente ADA cuentos y leyendas.





15. Supervisor(a)
 
Cuadro de texto: 14. Sello del Plantel

_________________                  _______________                                                           _________________ 

No hay comentarios:

Publicar un comentario